Hooggevoeligheid is een aura probleem
Hooggevoeligheid is 'voelen met je energieveld'. Het geeft je een extra dimensie maar het kan ook problemen geven.
Artikel van Jackelien Cerrone.
Hooggevoelige kinderen voelen storende invloeden in
hun aura, hun energieveld is te open waardoor zij veel te veel prikkels
binnen krijgen. Maar deze kinderen kunnen leren hun energieveld te
beschermen of af te sluiten voor die storende invloeden. De aura is een
afspiegeling van hun emotionele en mentale staat op dat moment, dus
zijzelf zijn de enige die daar iets aan kunnen veranderen. Ook kinderen
met PDD-nos of aan autisme verwante stoornissen blijken vaak erg open te
staan in bepaalde chakra's, en juist deze kinderen kunnen heel goed
leren hun energieveld zelf positief te beïnvloeden. Hoewel men zegt dat
deze kinderen niet of slecht kunnen praten over hun emoties, begrijpen
ze juist heel goed wat ik bedoel als ik vertel hoe ze zichzelf kunnen
afschermen door de aura sterker te maken of te gronden. Ik leer ze
eenvoudige technieken om de zwakke plekken in hun aura te versterken of
af te sluiten. Daarbij maak ik gebruik van een tekening die ze op mijn
aanwijzingen zelf maken van de aura, en die ze boven hun bed mogen
hangen. "Teken die blauwe cirkel maar héél dik en sterk, ga er maar 10x
omheen. Zo, daar komt geen drukte meer naar binnen!" Hoewel de ouders er
vaak bij staan te kijken van: "Waar hébben jullie het over?" zien ze
ook wel dat hun kind het wél begrijpt. Dat hun kind zich sterker voelt
en dat het er iets mee kan in de situaties waarin dat nodig is.
Hooggevoeligheid is een auraprobleem.
Kinderen met hooggevoeligheid voelen heel veel
in/met hun energieveld. Bijvoorbeeld de emoties van anderen, straling
van elektrische apparaten, aardstraling, en dergelijke. Als een
volwassene boos is, dan voelen zij die boosheid in hun eigen lichaam.
Alles wat leeft heeft een energieveld om zich heen.
Het energieveld noemen we ook wel aura. Het
menselijk energieveld bestaat uit verschillende aura-lagen, en chakra's
die de aura-lagen met het lichaam verbinden. Een gezonde aura is 'je
eigen ruimte'. Maar bij hooggevoelige kinderen zie ik vaak dat de aura
niet goed is afgesloten. Dat kan bijvoorbeeld zijn door dunne plekken of
gaten in de aura, doordat een chakra te ver open staat, doordat de aura
te ruim is of de buitenrand van de aura te wazig is, en ´drukke´
kinderen hebben vaak een aura die niet tot aan de grond komt. In zulke
gevallen krijgt het kind te veel prikkels binnen, die het niet kan
kwijtraken. Daardoor verandert het gedrag van het kind. Meestal uit
zich dit in concentratieproblemen, drukte en woede-uitbarstingen,
emotionele pieken en dalen. Soms zelfs in zo ernstige mate dat het kind
een diagnose krijgt zoals PDD-nos of ADHD. Andere kinderen sluiten zich
af om zich te beschermen tegen al die prikkels, en worden dan
onbereikbaar. Weer anderen voelen het energieveld van een ander en nemen
dat helemaal over, die zijn niet meer ´zichzelf´ maar worden een
spiegelbeeld van degene waar ze bij zijn, bv het kind waar ze mee
spelen. Dat betekent ook dat een kind boosheid of angst kan voelen die
in feite van iemand anders is.
In mijn praktijk kom ik vaak kinderen tegen met
hooggevoeligheidsproblemen. Ik maak deze kinderen bewust van hun
energieveld en de zwakke plekken daarin. Ze voelen dan hoe ruim hun aura
is en hoe het voelt om zich goed af te sluiten. Ik leer ze goed contact
te maken met de aarde en dan ervaren ze ook dat ze hun drukte zomaar
weg kunnen laten stromen in de aarde.
De aura is een afspiegeling van je emotionele en mentale toestand op dat moment.
Als je je teen stoot verandert je aura net zo snel
als je humeur. Ik kan als therapeut de aura wel gezond maken, maar de
kinderen moeten het zelf in stand houden. Ik leer ze eenvoudige
technieken om chakra's minder open te zetten, de aura te gronden, zwakke
plekken sterk te maken. Zo leren ze zichzelf te beschermen tegen
storende prikkels, en drukte te laten 'wegstromen'.
Een voorbeeld:
Een meisje van acht met de diagnose PDD-nos kwam in
mijn praktijk omdat ze ernstige woedeaanvallen had. Ik zag dat chakra 3
en chakra 7 veel te wijd open stonden en haar aura was heel erg ruim en
wazig en kwam maar tot de knieën. Haar aura was zo groot als het
schoollokaal. Dat betekent dat alles wat er in de klas gebeurde (alle
kinderen, alle bewegingen, alle emoties, alle geluiden) in haar aura
plaatsvond en dus voor haar erg storend was. Ik heb haar laten voelen
hoe het voelt als de aura klein en stevig is. En zij heeft ervaren dat
ze zelf haar aura groot en klein kan maken en haar chakra's open en
dicht kan zetten. We hebben een tekening gemaakt van de aura, zoals het
goed zou voelen. Die tekening zou ze boven haar bed hangen en iedere
avond en ochtend zou zij haar derde en zevende chakra sluiten en de aura
sterk maken. Haar moeder zei dat zij haar dochter er niet aan hoefde te
herinneren, het meisje staat iedere dag al uit zichzelf voor de
tekening haar chakra's te sluiten, omdat ze er zoveel baat bij heeft.
Ik ben zelf hooggevoelig en weet dus wat deze kinderen ervaren.
Ik zie en voel aura's en weet waar blokkades of
zwakke plekken zitten. Ik maak contact met het kind op een ander
niveau. Ik tast hun aura af, zoals zij dat zelf onbewust ook doen. Ik
voel hun angst, verdriet, boosheid of onzekerheid en ik zie waar die
emoties vandaan komen, waar ze door veroorzaakt worden. Ik communiceer
met het kind op een intuïtieve manier, op het niveau van het
energieveld. Ook autistische kinderen zijn op deze manier bereikbaar.
Deze methode om te leren omgaan met hooggevoeligheid
werkt ook voor volwassenen, maar voor kinderen is het makkelijker omdat
zij minder rationeel denken.
Copyright van dit artikel: http://www.leveninlicht.nl/inspiratie/hooggevoeligheid_is_een_aura_probleem/
Reacties
Een reactie posten